2025年3月7日，审核评估自评报告碰头会在行政楼第三会议室举行。副校长赵青杉、教务部部长胡志军及审核评估工作办公室全体成员参会，围绕审核评估自评报告初稿的完善方向与核心问题展开深入研讨，系统部署报告修改与支撑材料优化工作，为迎接新一轮审核评估夯实基础。

副校长赵青杉在听取自评报告初稿汇报后，对关键环节提出明确要求：一是报告内容须紧扣“人才培养”核心，聚焦教材建设、选修课程开发等具体举措，避免空泛论述；二是文字表述务必严谨准确，确保每项结论有据可依、经得起推敲；三是强化制度衔接逻辑，校级职能制度与院系实施细则需形成完整链条，避免“上下断层”；四是严格把控数据一致性，后续修改中需逐项核查报告各部分数据，确保前后呼应、口径统一。

教务部部长胡志军针对自评报告撰写规范提出具体要求。他强调，报告起草须严格对标参考文本框架，杜绝主观臆断；第二部分“自评工作开展情况”需动态更新，与后续内容形成有机联动；同时，附件中的“本科教育教学自评问题清单”是评估重点，必须逐条梳理问题表现、成因及整改措施，做到“问题不回避、措施可落地”。

会议期间，审核评估工作办公室成员结合初稿修订难点展开讨论，就制度衔接、数据校准、案例提炼等具体问题形成统一解决方案。与会人员一致表示，将严格遵循会议部署，以“高标准、严要求、细落实”为原则，倒排工期、协同攻坚，确保自评报告充分体现学校教育教学改革成效，为高质量通过审核评估提供坚实支撑。